第49章 野心·情痴·因何，心事虚化……（三）

场景再次溶解、重塑，故事的第三幕，弥漫着暖色调夕照的老师办公室中。

“老师～麦老师～”

夏如棠大大咧咧坐在旋转电脑椅上，一边无聊的转来转去，一边反复呼唤着正在办公桌旁埋头工作的女教师。

“……夏如棠同学。”

坚持了十分钟的不为所动，女教师终于忍耐不住，放下手中的化学课讲义，板着脸转向夏如棠。

“我不是你的班主任，不是心理辅导老师，甚至都不教你们班。放学后你没有别的地方可去吗？”

“我要去的地方，就是老师这里呀。”

夏如棠嬉皮笑脸，直勾勾盯着女教师的眼睛不放，把自己的椅子向对方拉近，“因为，老师是我唯一的听众嘛。”

“就算是。”仿佛听到女教师的叹气声，“那你又想做什么呢？”

“当然是想听老师对我……音乐的看法。”

“我可不是音乐老师，给不出什么有建设性的意见。”

“没关系，只要是老师的意见都好。”

“……好吧。”女教师无可奈何，终于妥协，“但你要等我把课备完。还有，保持安静。”

“好耶！”夏如棠欢呼一声，接下来果然乖乖听话，她把脸贴在椅背上，一声不响的打量着专注工作的女教师侧身像。这位老师目前大概在教高二化学，年龄约摸三十多岁，留着宛如泡沫时代日剧女明星的中长发型，面容和身材一样瘦削到弱不禁风，倒反而突出了堪称唯美的侧脸下颌轮廓。在当下心无旁骛的状态下，她低垂微蹙的眉眼不知为何，仿佛有一层似有若无的愁绪，待眉头舒展开时，那股愁绪也一并烟消云散、无迹可寻，又换成了娴静恬淡、悠然自得的气质。岁月在她的身体和精神上刻下的少许印记，让这种多变的气质愈发馥郁迷人。夏如棠一时看得痴了，连对方在叫自己都浑然未觉。

“夏如棠同学。”女教师把椅子转到正对着她的方向，用手在她眼前晃着，“难不成……睁着眼睛睡着了？”

“没，没有！”

猛然惊觉，夏如棠险些从椅子上摔下来，狼狈的站直身体。“您忙完啦？”

“好一会了。”女教师边说边露出纤细的手腕看着时间，“还有十分钟，之后我要去接艾儿放学。所以具体想问哪方面，请长话短说。”

“好。”

夏如棠沉默一阵，然后慢慢问出了心中的问题：

“我想知道，老师您之前在我的音乐中，听到了什么。”

“……这可不是个容易长话短说的话题啊。”女教师忍不住笑出声来，略一沉思，又说道，“不过，我就直接说最后的结论吧。那就是，我站在那里时，仿佛什么也听不到。”

有些不明所以的回答，却让夏如棠的神情凝固了。

“我就像被引领着一样，陷入了对一些往事、一些陈旧的情绪的追思中，甚至连从前曾体验过的快乐、幸福、痛苦都再度重现，栩栩如生。因此，对于你的音乐本身，旋律也好，风格也好，反而没有任何印象了。对不起，这样的评价会不会打击到你？”

“不……不会！”

夏如棠脸上洋溢起巨大的喜悦，人生得遇知己一般的喜悦。

“老师所说的，正是我想要带给听者的感受！”

她站直身体，对着女教师深深鞠躬。“谢谢老师！”而后竟不管不顾，转身连蹦带跳，奔出门去，就像是要把此前长久积聚在身体里的什么，一口气发泄出来一样。

而后，第二天放学时分，女教师看着光顾自己办公室的女生，无语的扶额。

“夏如棠同学……你还有事吗？”

“当然有呀。”夏如棠死皮赖脸的坐到昨天的椅子上，“还想听麦老师再多夸夸我。”

“我倒是有比较好奇的事情想问你。”

和昨天一样忙完备课工作后，女教师转向夏如棠，说道：

“你为什么会想要做那种风格的音乐呢？那明显不是你的同龄人能听懂，能理解的风格，如果你那么渴望听众的共鸣，写一些更加大众流行的作品不是更好？”

“嗯……”

夏如棠想了想，拿出手机，点开一首曲子，调大音量。

“老师，先听听这个吧。”

女教师听着手机里传出的快节奏电子音乐，“啊”的睁大眼睛。

“这首曲子，最近的短视频里经常能听到。”

“是的。”夏如棠说道，“是我上个月写的。”

“现在的高中女生也太厉害了吧？！”女教师不由得苦笑，摇着头，“我真的老了。”

“您一点都不老啦。”夏如棠说道，“以及，确切的来说，这是我父母要求我写的曲子。而我自己——并不喜欢它。”

“不喜欢自己写的曲子？”

女教师像是突然来了兴致，向前倾斜身体，摆出聆听的姿态。

“为什么？尽管我不是你的班主任也不是心理辅导老师——但现在倒是对原因有点感兴趣。”

“我该长话短说，”夏如棠阴谋得逞般笑着，“还是详细交代？”

“说详细点，”女教师立刻回答，“艾儿今天有课外班，晚一个小时放学。”

“遵命。”

夏如棠抬手行了个滑稽的礼，接着把手机里储存的一长串歌单划给女教师看。

“小时候，差不多从我开始展现出对作曲的兴趣时开始，父母就给我找了专门的老师，按照他们的想法——或者说，他们那个娱乐公司的‘需求’来培养我。只有他们需要的BPM才是准确的，只有他们认为能流行的曲风才是合格的，任何一点自由发挥，都会被判断为离经叛道而扼杀，不可以任意转调，不能够随便加入不和谐音。就这样，在所谓‘正确’的音乐道路上，不作过多思考，只顾着接受、吸收、前进着。”

“虽然我不太懂音乐创作，但从一开始就能不走弯路，以标准、或者说精准的模式培养，对你来说也不算坏事吧。”

“那当然。”夏如棠点头，“而且，他们也从不白用我的，几乎按最高的点给我版税。这让我可以自由的买想要的东西，包括上次老师见到的那台DJ台就是我刚买下的。从这点上来说，我很感谢他们，但是一码归一码。”